), studio Scienze delle Formazione e sto aiutando una bambina romena di 3 elementare che ha problemi con le doppie. Siccome la mia esperienza sul campo non è vastissima, speravo che qualcuna di voi potesse darmi qualche suggerimento o consiglio per aiutare questa bambina. Ho notato che alcune volte, fa proprio fatica a sentire la differenza tra una parola giusta (es: tavolo/nebbia) e una sbagliata (tavvolo/nebia), nonostante gliele pronunci scandendo bene e sottolineando o meno la doppia.
In ogni caso, ho scaricato qualche file trovato su internet ma un consiglio diretto da una maestra sarebbe molto èiù utile
Vi ringrazio in anticipo, future colleghe!
